COLLAGE

La semana pasada estuvimos trabajando en nuestro Taller de Escritura  Creativa la técnica del Collage. Con tijeras, pegamento, cartulina y una revista, los alumnos de 1ºC se pusieron manos a la obra para componer textos.Consistía en recortar palabras e imágenes y combinarlas para formar un texto literario. Aquí tenemos algunos de los resultados:

 

AL

ALGUNOS TEXTOS QUE HE SELECCIONADO:

El enlace 
de una nueva sonrisa
es la imaginación.

M.Carmen Sánchez
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El eterno verano
el clásico estilo de decoración
un jardín especial
en el que renovar
la primera impresión
para un salto exterior.

Mario Rodríguez
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Mi actividad favorita 
es leer libros
Lo que debes hacer
para ser sabio y responsable
Vaya mochila de libros!
Educación
Talento
Manos a la obra

Miguel Pérez Navarro
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Leer es diversión
momentos dulces
amor 
y también arte
creatividad
bienestar.

Marta García Quirante.
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El corazón perfecto
el éxito de perder 
el conocimiento de una mirada única de amigo
el paso del tiempo
el cambio de la vida
el sabor de una caricia.
Disfruta del día 
de la confianza
de un sueño perfecto.

Amelia Montalvo
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Soy niña de empezar sonrisas
de amar para todos
Siempre tener un espíritu de fuerza
para cambiar no solo los secretos de mi sueño
Descubre de forma ganadora la amistad
porque para ti los "te quiero" son especiales

Inma Requena
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Dedica tiempo a los libros
son un pasatiempo importante
te pueden enseñar mundos maravillosos

Marina Pérez
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La emoción de vivir
disfruta tu estilo
en el asfalto del único sol

María Cruz

LA JUVENTUD CON LA POESÍA- Mª JOSÉ CONTRERAS GANADORA DEL I CERTAMEN ESCOLAR DE POESÍA VIVA.

El pasado mes de octubre Guadix celebró EL MES DE LA POESÍA. Iniciativa llevada a cabo por la Biblioteca Municipal y la Concejalía de cultura del Ayuntamiento. En este contexto se celebró el I CERTAMEN ESCOLAR DE POESÍA VIVA donde podían participar todos los escolares de la ESO de Guadix. Tenemos el honor de comunicar que Maria José Contreras, alumna del IES Padre Poveda ganó el premio en el nivel de 3º de la ESO con su poema" AMOR". Esta alumna-poeta ha recibido un diploma, un libro juvenil y una entrevista que le será realizada para publicarla en el periódico comarcal Wadias Información. Muchas felicidades.

EN LA CLASE DE 3ºC (GRUPO BILINGÜE)TODOS CONTENTOS CON EL PREMIO DE SU COMPAÑERA.

MARIA JOSÉ CONTRERAS AUTORA DEL POEMA "AMOR".

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AMOR

Donde la gente se ilusiona

y también se enamora.

Donde los "Te quiero" son verdaderos

y tus palabras sinceras.

Donde no importan las condiciones

Solo los hechos que hablen por tí

y callen a los demás.

Donde sólo importan tus sentimientos

y los mensajes de "Buenos días"...

Quiero que seamos "nosotros" 

y dejar el "tú" y el "yo"

en el olvido

Quiero hacerte mío porque dicen

que los besos a escondidas

saben mejor.

© igor Morski

A VECES LEER NO RESULTA TAN FÁCIL

ELABORAR UNA OPINIÓN CRÍTICA PARA NUESTROS LIBROS DE LECTURA.

 Se trata de "dialogar con el texto"; partir de él para confrontar sus ideas con las nuestras y ofrecer así nuestra opinión personal.

-¿ Qué puedes decir sobre el tema del texto?

-¿Te conmueve?

-¿Te emociona?

-¿Te hace reflexionar?

-¿Te hace replantearte algo?

-¿Qué interés te merece?

-¿Compartes todas las ideas o sólo algunas?

-¿Puedes relacionar el texto con alguna otra obra que trate el mismo tema?

Tienes que redactar-Relacionar el libro con tu mundo-Posicionarte y decir si te ha gustado o no-Y lo más importante: Argumentar por qué sí o por qué no. 

NOTA:Tienes que manejar con soltura los nombres de los personajes, las partes de la trama que te hayan parecido más interesantes, las situaciones, los lugares...En definitiva, tienes que convencerme de que has leído el libro. 

Ánimo chicos. Todos los trabajos de los libros serán entregados el día 2 de diciembre. A partir de este momento hasta las vacaciones de Navidad cada uno de vosotros llevará a clase un libro de casa que tengáis especial interés en leer o releer para trabajar así nuestro tiempo de lectura.

NUEVO CURSO 2013-2014. COMENZAMOS CON UNA ACTIVIDAD DE CREACIÓN LITERARIA.

En el IES Padre Poveda de Guadix, hace ya algunas semanas que ha dado comienzo el curso académico 2013-2014. Desde este blog, arrancamos hoy las actividades literarias que caracterizarán nuestra asignatura de Lengua Castellana y Literatura. Los alumnos de 3º de la ESO y también los de 1º C así como los de Refuerzo de 2º y de 3º, colgarán aquí sus creaciones literarias. Son creaciones que trabajamos en clase a través de las cuales aprendemos y creamos. El objetivo es fomentar la lectura y la escritura y disfrutar desarrollando estas dos destrezas. Bienvenidos a todos y un saludo de vuestra profesora: Carmen Membrilla Olea.

La primera tarea la han trabajado los alumnos de 3º. Nos hemos introducido en lo que significa TEXTO LITERARIO: ¿Qué es?, ¿Cuáles son sus características?, ¿De qué manera se distancia el lenguaje literario del lenguaje común ?...y así hemos llegado hasta la definición de LAS FIGURAS LITERARIAS. El texto que los alumnos tienen que componer es un texto literario donde tienen que aparecer, al menos una vez las siguientes figuras literarias: METÁFORA, COMPARACIÓN, ALITERACIÓN, ANÁFORA, SINESTESIA Y ANTÍTESIS.

Espero los resultados a manera de comentario. Algunos ya han sido leídos en clase y tengo que confesar que me han sorprendido. Gracias a todos por vuestra colaboración.

NOTA: Si existe cualquier otra persona ajena a nuestro centro que quiera escribir, que se atreva a escribir con nosotros, debe saber que será bienvenida: Cualquira de nuestros seguidores, padres, madres o familiares de los alumnos o sencillamente alguien que pase por aquí y le llame la atención la actividad, debe sentirse libre para elaborar su texto y compartirlo con nosotros. Estaríamos encantados.

NUEVA PROPUESTA: AGOSTO 2013- EL LENGUAJE DE LOS ÁRBOLES

Os propongo observar esta imagen y escribir aquello que os sugiera. A veces los árboles esconden un lenguaje propio que hay que descubrir. Como véis a mi me han sugerido aventura, silencio y algunos descubrimientos en blanco y azul.

POEMAS DESTACADOS DEL MES DE JULIO. 2013

Bien, pues esta era la imagen y esta la pregunta ¿Qué piensas cuándo dibujas un corazón? Y estas son las cuatro respuestas que hemos obtenido durante este mes de julio. Muchas gracias a todos por vuestra colaboración.


Cuando dibujo un corazón, estoy plena de ilusión, repleta de entusiasmo, es como si se prendiera una llama pequeñita y una voz susurrante me dijera..."estoy aquí".
Carmen Hernández Montalbán

Días largos que, sin embargo,
pasarán rápido.
Días cálidos,
bajo un sol abrasador.

Noches de amigos,
noches de fiestas.

Trazas un corazón en la arena;
sabes que el agua no tardará en borrarlo.

Futuros recuerdos.
Amor de verano.

María Gómez

 

Un corazón
Señala una vida.

Un corazón
Demuestra al amor.

Un corazón
Mantiene la igualdad.
Porque tod@s
por muy diferentes que seamos tenemos un corazon
que nos hace funcionar.
Julio Ruiz




Un corazón,
la imagen de nuestro amor.

Tu mirada,
lo que me mantiene con vida.

Tu sonrisa,
el reflejo de mi felicidad.

Estar contigo,
un sueño hecho realidad.

Un corazón,
la imagen de nuestro amor.
Cristina Ramos