miércoles, 1 de abril de 2020

ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO A-NUEVAS DIRECTRICES PARA TRABAJAR HASTA EL VIERNES 17 DE ABRIL-



Hola a todos. Ya hemos corregido todo lo que teníamos pendiente y toca organizarnos hasta después de Semana Santa. Voy hasta el día 17 porque no quiero agobiaros demasiado, quiero que disfrutéis de las vacaciones de Semana Santa, pero también quiero que las utilicéis en la medida de lo posible para estudiar LITERATURA.

SÍ.

LOS TRES ÚLTIMOS TEMAS DE LITERATURA:

-LA POESÍA DESDE LOS AÑOS 70 A NUESTROS DÍAS-TENDENCIAS, AUTORES Y OBRAS.

-EL TEATRO DESDE PRINCIPIOS DEL SIGLO XX  HASTA 1939

-EL TEATRO DESDE 1939 HASTA NUESTROS DÍAS

El día 17 de abril, viernes me enviaréis los resúmenes de vuestros 3 últimos temas de literatura. Hora tope: 6 de la tarde. Y confío en que no todo se quede en resumir y trabajar los temas sino en ESTUDIARLOS también. De esta manera, a mitad de abril tendremos todo el temario de literatura estudiado y bastante tiempo para repasarlo.

Es imprescindible que lo hagáis.

Os adjunto unos vídeos sobre el teatro que pueden resultar interesantes como complemento de vuestros temas.Los podéis escuchar antes de enfrentaros al tema. Son muy clarificadores y pertenecen a Jose María González Serna.

Bien, pues esta es la tarea.

-Resúmenes de los últimos 3 temas de literatura y presentación de los mismos a vuelta de correo el día 17 de abril. (Si cambian las circunstancias me pondré en contacto con vosotros antes.)

-Estudio riguroso de estos temas para este día con el fin de acabar el temario de literatura y poder establecer un repaso con tiempo, antes del examen de Selectividad.

No puedo pedir menos porque vamos a marchas forzadas y con una carga de incertidumbre muy grande. Vamos a tener el examen bien preparado para mitad de junio (como si nada hubiera cambiado), nos tenemos que dar este plazo porque necesito tener un límite. Si luego, como no podrá ser de otra manera, se amplia el plazo de examen nosotros nos dedicamos a afianzar conceptos y a repasar y a seguir practicando.

Espero que estéis bien, luchad contra las bajonas que siempre nos acechan y demostrad la fuerza que tenéis. Lo estáis haciendo muy bien. Estoy muy contenta con todo lo que estáis trabajando y todo eso, al final se traducirá en una recompensa enorme.

Venga, chicos.
Mucho ánimo y mucha fuerza.
Podemos con esto. YA LO VERÉIS.

Un abrazo muy grande.




lunes, 30 de marzo de 2020

ALUMNOS DE 3ºA. NUEVO TRABAJO PARA EL VIERNES 3 DE ABRIL

Bueno, la tarea que os propongo para finales de esta semana es una tarea lúdica y mucho más relajada





Sí, se trata de hacer una foto creativa sobre la lectura en casa. Ya sabéis que los balcones y las ventanas se han convertido en verdaderos protagonistas de nuestro confinamiento, así que lo podéis enfocar desde ahí. Se trata de combinar la lectura con el "Yo me quedo en casa". Quiero un mensaje positivo a través de vuestras fotos. (No plagiadas de Internet, las fotos tienen que ser vuestras. No estaría mal que salierais vosotros en ellas, aunque sea de espaldas o de perfil, ya lo pensáis vosotros.) Fotografías domésticas, por tanto, a través de las cuales realcemos el valor de la lectura. La gente, en casa, está leyendo mucho en estos días, quiero que os centréis en esta idea y combinéis este encierro con la fotografía y con los libros y que de ahí salga una foto bonita que será la que me enviéis el día 3 de abril-Viernes. Tope de hora-10 de la noche.. 
Os mando un abrazo muy fuerte.
A partir de ahí nos tomamos una semana de descanso (que en condiciones normales hubiera sido la Semana Santa) y volveréis a tener noticias mías el lunes 13 de abril. Estaremos muy atentos a las instrucciones que nos vayan dando desde el Gobierno. Lo mejor sería que pudiéramos volver a las aulas pero si no fuera así, volveremos a contactar de esta forma.
Os sugiero lectura para estos días de descanso. Os recuerdo que en el tercer trimestre tenéis que leer "La zapatera prodigiosa" de Federico García Lorca y dos libros más elegidos por vosotros. Estaría bien hacer una lectura relajada de estos libros, o al menos uno o dos de ellos.
Ya me contaréis.

viernes, 27 de marzo de 2020

ALUMNOS DE LATÍN-4ºA Y 4ºB-NUEVA TAREA PARA EL VIERNES 3 DE ABRIL

Hola chicos.
Ha terminado el plazo que dimos para acabar de traducir la Narratio del tema 6.
Como siempre os dejo por aquí la traducción para que corrijáis la vuestra y se quede todo correcto.




Bien, una vez corregida la Narratio, planteamos la tarea para el próximo viernes 3 de abril-Hora tope-Las 6 de la tarde.

CONJUGAMOS Y TRADUCIMOS 5 VERBOS:



-El verbo SUM.

-PORTO-PORTAS-PORTARE-PORTAVI-PORTATUM-1ª

-DEBEO-DEBES-DEBERE-DEBUI-DEBITUM-2ª

-FACIO-FACIS-FACERE-FECI-FACTUM-3ª

-SCIO-SCIS-SCIRE-SCIVI-SCITUM-4ª

De cada uno de ellos conjugamos y traducimos:

-El presente de indicativo.
-El pretérito imperfecto.
-El futuro imperfecto

Después de entregarme estas conjugaciones nos damos un descanso y el 13 de abril nos volvemos a poner en contacto.

Espero que estéis todos bien.
Hasta pronto.

PARA MIS ALUMNOS DE 4ºB. TRABAJO PARA EL 3 DE ABRIL.

Hola a todos.
¿Cómo lo lleváis?
Bueno, ha pasado el plazo que dimos para trabajar los tipos de textos. En líneas generales los trabajos han estado bien realizados pero no exentos de errores. Es por eso que os dejo por aquí una corrección para que podáis comparar con vuestros trabajos y dejarlos bien corregidos. Es necesario que hagáis esto, vale?

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR CORRECCIÓN

Una vez corregidos vuestros ejercicios de Tipologías Textuales (que ya no me tenéis que volver a mandar) he pensado para esta semana hacer una actividad un poco más relajada.


Sí, se trata de hacer una foto creativa sobre la lectura en casa. Ya sabéis que los balcones y las ventanas se han convertido en verdaderos protagonistas de nuestro confinamiento, así que lo podéis enfocar desde ahí. Se trata de combinar la lectura con el "Yo me quedo en casa". Quiero un mensaje positivo a través de vuestras fotos. Fotografías domésticas, por tanto, a través de las cuales realcemos el valor de la lectura. La gente, en casa, está leyendo mucho en estos días, quiero que os centréis en esta idea y combinéis este encierro con la fotografía y con los libros y que de ahí salga una foto bonita que será la que me enviéis el día 3 de abril-Viernes. Tope de hora-6 de la tarde. 
Os mando un abrazo muy fuerte.
A partir de ahí nos tomamos una semana de descanso (que en condiciones normales hubiera sido la Semana Santa) y volveréis a tener noticias mías el lunes 13 de abril. Estaremos muy atentos a las instrucciones que nos vayan dando desde el Gobierno. Lo mejor sería que pudiéramos volver a las aulas pero si no fuera así, volveremos a contactar de esta forma.
Os sugiero lectura para estos días de descanso. Os recuerdo que en el tercer trimestre tenéis que leer "Bajarse al moro" de Jose Luis Alonso de Santos y también "En ausencia de Blanca" de Antonio Muñoz Molina. Estaría bien hacer una lectura relajada de estos libros, o al menos uno de ellos.
Ya me contaréis.

miércoles, 25 de marzo de 2020

ALUMNOS DE 2º DE BACHILLERATO-TRABAJO PARA EL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL.


Hola a todos.
Ha concluido el tiempo que dimos para trabajar y leer la novela de Carmen Martín Gaite. El trabajo que he recibido, sobre todo del monográfico de El Cuarto de atrás, ha sido muy decepcionante, ya que habéis vuelto a mandarme el mismo archivo que yo os mandé, con otra tipografía y con un corta y pega patético, que no era en absoluto la idea. En muchos de vuestros trabajos me viene  de vuelta hasta la antología de textos que yo incluí para tenerlos en reserva y trabajarlos más adelante. Me indica claramente que ni siquiera os habéis leído los apuntes.
Esta no era la idea, pero bueno, todo queda registrado en mi cuaderno de notas.

Os dejo por aquí la posible solución a las preguntas que debíais contestar sobre El Cuarto de atrás para que las comparéis con las vuestras y corrijáis lo que esté mal.

-Señale algunas de las referencias sociológicas de la posguerra presentes en la vida cotidiana de la ciudad de provincias, que perviven en la memoria de la narradora de "El Cuarto de atrás"


-Comente quién es el hombre de negro y analice dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la obra.


-Explique el género literario de "El cuarto de atrás"  y comente otras ideas que introduce la autora en la novela sobre la educación de la mujer en el momento histórico aludido




-Explique el sentido del título de la novela y comente dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la novela.


-Sitúe el fragmento en el argumento de la novela y describa el personaje con quien dialoga la protagonista.

Entonces, con estas soluciones comparáis las vuestras y completáis lo que os falte o suprimís lo que os sobre y así dejamos cubiertas todas las posibles preguntas 5b de esta novela.
NOTA IMPORTANTE: Vuestras correcciones ya no me las tenéis que volver a mandar.

TRABAJO PARA EL PRÓXIMO MIÉRCOLES 1 DE ABRIL.TOPE DE HORA-6 DE LA TARDE. NI UN MINUTO MÁS.

-EXAMEN COMPLETO, INCLUYENDO LA LITERATURA, DEL TEXTO DE GREGORIO MARAÑÓN QUE NOS QUEDÓ PENDIENTE EN CLASE. (Sería muy conveniente que lo hicierais como un examen, en hora y media, habiéndoos estudiado previamente la literatura y desarrollando el tema sin mirar nada. Es la novela desde 1939 a los años 70, muchos ya os la sabéis y los que no, tenéis tiempo de estudiarla). 1 archivo de word o pdf

-TEXTO ELABORADO POR VOSOTROS UTILIZANDO TODAS LAS PERÍFRASIS VERBALES, INCLUYENDO LA CLASIFICACIÓN DE LAS MISMAS. 1 archivo de word o pdf

-ORACIONES QUE NOS QUEDARON SIN HACER EN CLASE, LAS DEJÉ DICTADAS, PERO NO HECHAS. (Con ellas acabamos ya las adjetivas sustantivadas y las adjetivas "raras") Me las mandáis escaneadas

-EXAMEN COMPLETO SOBRE EL SIGUIENTE TEXTO DE MARTÍN GAITE:


-Identifique las ideas del texto. Exponga de forma concisa su organización e indique razonadamente su estructura.
-Intención comunicativa del autor y dos mecanismos de cohesión distintos que refuercen la coherencia textual
-¿Es legítimo reconocer que se fue feliz en tiempos de dureza y represión? Texto argumentativo entre 200 y 250 palabras (Contáis las palabras). Estructura libre.
-Explicar las relaciones sintácticas que se establecen  entre las oraciones del siguiente fragmento:

Las fuerzo a desviarse para que queden enfocadas bajo la luz de una interpretación posterior, que enmascara el recuerdo.

-Analizar cómo están formadas las dos siguientes palabras extraídas del texto: INCONCEBIBLE y ENFOCADAS.
-Principales tendencias de la novela desde 1975 hasta la actualidad. Autores y obras más representativas.
-Comente quién es este hombre y analice dos rasgos, apoyados en ejemplos del texto, característicos de la obra.

Lo hacéis como un ensayo de examen, tal y como hemos dicho con el texto de Marañón y luego me lo mandáis en 1 archivo de word o pdf.


TODO ESTE TRABAJO LO ENVIARÉIS A MI CORREO EL MIÉRCOLES 1 DE ABRIL HASTA LAS 6 EN PUNTO DE LA TARDE.

lunes, 23 de marzo de 2020

ALUMNOS DE 3ºA



Hola a todos.
Acaba de cumplir el plazo que teníamos establecido para que me enviarais la teoría sobre los diferentes tipos de textos. En general está bastante bien, pero claro, ahora hay que practicarlo. Así que os dejo un documento word donde encontraréis distintos tipos de textos y una serie de preguntas para responder sobre cada uno de ellos. Quiero que lo toméis en serio y que los ejercicios estén bien hechos y elaborados. En vuestra libreta. Los textos no hay que copiarlos, ponéis su título y contestáis las diferentes cuestiones que os pido.
Quiero que hagáis una buena lectura reflexiva y que las cuestiones estén bien abordadas, no de cualquier manera. Así que el tope de tiempo para esta actividad será hasta el próximo lunes 30 de marzo, hasta las 6 de la tarde. NI UN MINUTO MÁS.
Un único documento en word donde insertaréis las fotos escaneadas de vuestro cuaderno. Luego este documento lo podéis parar a pdf, ya como prefiráis. No me mandéis cosas raras. Es muy fácil, no lo compliquéis más, por favor.
Un saludo para todos. Aquí va el documento para que lo descarguéis.

PINCHA AQUÍ PARA DESCARGAR TEXTOS


viernes, 20 de marzo de 2020

ALUMNOS DE LATÍN 4ºA Y 4ºB

Hola a todos mis alumnos de Latín (4ºESO).
Acabo de ver todas vuestras traducciones y bueno, como hay algunas dudas y bastantes errores os dejo por aquí la corrección de todo lo que me habéis enviado para que tranquilamente y con vuestros textos delante, corrijáis todo aquello que habéis dudado o que no habéis sabido hacer.
Estoy muy contenta porque ya parece que estamos todos conectados para seguir más o menos igual que en las clases presenciales. Os dejo los textos corregidos:




Para el viernes que viene, que será día 27 de marzo os pido solamente acabar la Narratio que tenemos empezada, la del tema 6. Ya hasta el final. El tope de hora, como siempre serán las 6 de la tarde.
Vamos muy bien. Me falta un positivo más, que será el del día 27 y ya tenemos la nota de la segunda evaluación. Con un total de 10 anotaciones en mi cuaderno, dos exámenes realizados y tres temas de Cultura Clásica. Ha sido una evaluación muy completa. Hemos cumplido con todo lo que yo quería hacer, así que no me falléis el 27, porque así cerramos ya la nota. Vale?
Que estéis bien. Que os cuidéis. Que estudiéis y que busquéis ocio para continuar en casa el tiempo que nos recomienden. Lectura, series, pelis, música...Haced algo de ejercicio también, que nos vamos a poner cúbicos como nos dediquemos solo a estar sentados y a comer.
Os mando a todos un abrazo muy fuerte y os digo sinceramente que os echo de menos.
Un besito para todos. Corregid la traducción que me habéis mandado hoy por fa.Que hay muchas inseguridades, y si aun así tenéis dudas, ya sabéis que estoy detrás del correo.
Hasta pronto.